Дошкольники заводят друзей

Дошкольники заводят друзей: чего ожидать

Существует большое количество нормальных, когда дело доходит до того, что дошкольники заводят друзей.

визуальный график аутизма

По три годамногие дети регулярно участвуют в мероприятиях с другими детьми, например, в детских учреждениях, детских садах или игровых группах.

В этом возрасте некоторые дети имеют четкое представление о том, кто их друзья, и могут назвать их. Они могут искать своих друзей, когда они приходят в дошкольное учреждение или игровую группу, и играть только с ними. Возможно, они даже захотят поиграть с друзьями.

У других детей в этом возрасте, возможно, нет друзей, которых они могут назвать, но они могут стремиться заводить друзей.

По четыре годаБольшинство детей смогут отличить «моего друга» от других детей, которых они знают.

Кажется, что некоторые дети легко заводят друзей и получают энергию от общения с другими людьми. Другие могут найти это утомительным и подавляющим. Некоторые дети могут медленнее разогреваться и им нужно время, чтобы посмотреть, что происходит, прежде чем присоединиться к группе.

Как дошкольники заводят друзей

Дети должны учиться навыкам дружбы. Когда ваш ребенок играет с другими, он приобретает навыки, которые помогут ему в дружбе сейчас и в будущем. Это такие навыки, как делиться, по очереди, сотрудничать, выслушивать других, управлять разногласиями и обсуждать различные способы мышления о вещах.

Например, когда дети решают играть в домашнем углу, они должны решить, какие роли взять на себя и что делать - не каждый может быть мамой! И если они все хотят быть мамами, или у них разные представления о том, что делают мамы, они должны решить это.

Знание того, как ваш ребенок реагирует на других детей, дает вам хорошую основу для того, чтобы помочь ему завести друзей и дружбу таким образом, который соответствует его темпераменту.

Помочь вашему дошкольнику научиться быть хорошим другом

Вы можете помочь своему ребенку научиться быть хорошим другом в повседневной семейной жизни.

Например, вашему ребенку может понадобиться давать и брать, когда она играет со своим братом, и они решают, что играть или кто будет использовать конкретную игрушку.

Когда такие ситуации случаются, вы можете опишите и объясните, что происходит и почему, Например, вы можете сказать: «Это была отличная идея слушать друг друга, прежде чем вы решили, что играть», или «Что если вы рассказали историю, в которой у вас обоих был поворот с игрушкой?»

Когда вы играете в настольные игры с ребенком, вы можете покажи ему, как победить и проиграть,

Разговор и слушание также являются важными навыками для дружбы - например, проявлять интерес к тому, что говорят другие и задают вопросы. Семейная трапеза может быть прекрасным временем для подражания этим навыкам и для того, чтобы ваш ребенок смог их применить.

Это может помочь вспомнить, что многие из этих навыков трудны даже для взрослых. Ваш ребенок все еще учится, и ему нужно много возможностей попрактиковаться в том, чтобы быть хорошим другом.

как заставить ребенка спать всю ночь

Учитель дошкольного образования вашего ребенка должен быть в состоянии дать вам совет о том, какие социальные навыки вы и ваш ребенок могли бы практиковать вместе дома.

Помогая дошкольникам заводить друзей во время игры

Предоставление вашему ребенку возможности играть с другими детьми из дошкольного или игрового сообщества может помочь ему развить дружеские отношения.

Вы можете начать с говорить с вашим ребенком о том, с кем она играетпочему ей нравится играть с ними и во что они любят играть. Затем вы можете поговорить с другими родителями об играх, либо у вас дома, либо в местном парке, либо где-нибудь еще, чтобы у детей было достаточно места и игр.

Вот несколько идей, которые помогут вашему ребенку завести друзей во время игры:

• Помогите своему ребенку хорошо играть. Вы можете сделать это, предоставив вашему ребенку и его друзьям несколько разных вариантов игры. Например, вы могли бы сказать: «Хотели бы вы играть с блоками или машинами?» Хвалите детей, когда они решают что-то вместе - например: «Мне нравится, как вы двое работали вместе».
• Убирайте специальные игрушки вашего ребенка, когда приходят друзья. Это может остановить запуск аргументов.
• Находиться рядом. Ваш ребенок может быть обнадеживающим, если вы рядом, особенно если дети плохо знают друг друга. По мере того, как ваш ребенок становится более уверенным, вы можете быть еще дальше, хотя все равно важно осознавать, что происходит.
• Следите за тем, что происходит. Это поможет вам узнать, наслаждаются ли дети какой-то грубой игрой или игра выходит из-под контроля. Если дела идут слишком грубо, вам нужно вмешаться.
• Установите ограничение по времени для playdate. Когда дети устают, им часто труднее сотрудничать. Хорошо закончить время игры со всеми, кто хочет сделать это снова.

Когда дела идут плохо с дружбой дошкольника и playdates

Будут времена, когда игра между друзьями дошкольного возраста не будет работать так, как вы планировали.

Дети ведут себя агрессивно
Случайные разногласия с другом - это нормально. Но если крики или удары начнутся, вам, возможно, придется вмешаться и направить поведение детей. В этой ситуации важно четко понимать, что нужно остановить и почему. Например: «Пожалуйста, перестаньте толкать друг друга. Вам обоим больно ».

Играть соло
Иногда ваш ребенок может занять некоторое время от игры. Разговор с вашим ребенком, а также наблюдение за тем, что происходит, может помочь вам понять, что происходит.

Играть соло обычно не о чем беспокоиться. На самом деле, вы часто будете видеть двух детей, играющих рядом друг с другом. Это потому, что дети в этом возрасте все еще учатся играть вместе.

Но если ваш ребенок кажется неуверенным в том, как присоединиться к игре, постоянно игнорируется другими детьми или часто не хочет играть с другими, вы можете сделать следующее:

• Поощряйте вашего ребенка смотреть, что делают другие поэтому он может решить, как присоединиться. Например: «Что Белла делает, что это за еда? Как вы думаете, она может открыть ресторан? Как вы думаете, это может нуждаться в клиентах? Или повар?
• Поговорите о том, как ваш ребенок может начать играть и пригласить других присоединиться. Например: «Можете ли вы помочь мне вырыть яму в песке? Можете ли вы увидеть, поможет ли кто-нибудь еще сделать это действительно глубоко?

«Ты не мой друг!
В дошкольные годы дети иногда говорят что-то вроде «Ты не мой друг».

Некоторые дети могут пострадать от этого, а другие, кажется, могут избавиться от этого. Часто дети разбираются и снова становятся друзьями.

статистика детских травм австралия

Если ваш ребенок говорит о проблемах, связанных с игрой с друзьями в дошкольных учреждениях, рекомендуется поговорить с учителями дошкольных учреждений вашего ребенка. Учителя могут следить за тем, что происходит, и следить за разговорами, историями или мероприятиями.

Это может помочь объяснить вашему ребенку, что иногда он чувствует себя одиноко, и большинство людей не ладят со всеми, с кем встречаются. Планирование игр с другими детьми дошкольного возраста может также помочь вашему ребенку чувствовать себя более уверенно, играя со всеми в дошкольных учреждениях.